日前Janet & Jerry就讀的幼兒園上學期剛剛結束,學期末意外收到兩本作品集,當日回到家立馬翻閱,心裡頓時覺得暖暖的,一來深深感受到老師們的用心,再者覺得兩姊弟的創意無限,沒想到在園內的生活是如此豐富又有趣,這也讓我回想起一年前,為了找尋兩姊弟的學習園所,曾到處爬文並向前輩們討教。

倘若屏除經濟上的考量,Melody也曾想過讓兩姊弟前往葳格幼兒園就讀,目前葳格幼兒園有兩間分校,分別是忠明校和賴厝校。據我了解葳格著重多元化學習,不僅重視幼兒語言發展的培養,更著重個人本質的平衡發展,讓孩子透過玩來學習,並樂於學習。前陣子透過朋友的引薦,預約前往「台中市葳格幼兒園 忠明校」參觀,Melody將以媽媽的角度來探訪孩子們在園內的生活,以及校方提供的軟硬體設備等等,也許這樣的分享能幫助各位家長粗略了解葳格幼兒園忠明校。

一開始,不免先從軟硬體設備來介紹,Melody相信這也是絕大多數家長渴望了解的部份。由於是受邀參訪,文中的照片都是經過校方同意才能拍攝的,一般預約參觀是不能攜帶拍攝器材喔!

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上圖擷取於官網園區照片

話說,葳格幼兒園忠明校成立於2000年9月,占地約1800坪,可以說是葳格教育體系中最資深的園區。一走進校園,就可看見美國風格建築佇立在眼前,據說近年來已著手分區改建,並計劃擴展園區,參觀當日就看見部份區域有工程正在進行。

 

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一走進Lobby,映入眼簾的是挑高、寬闊又明亮的空間設計。

 

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服務台後方玻璃櫥窗內陳列著可兌換的獎勵品以及各年級的教材。

 

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只要獲得一定的小熊代幣就是能兌換獎勵品囉!這樣的獎勵制度,和Melody給兩姊弟的獎勵制度有著異曲同工之妙。

 

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服務台一旁陳列著冬季學院風的制服,學校櫃台人員告知這是近期改版過的款式,Melody看了都好想各買一套男女制服給兩姊弟穿。(走進校園後,看到真人實穿,更讓我興奮不已,這年紀的小孩穿制服怎麼這樣可愛又俏皮)

 

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就連書包也做了更舒適的調整,以明亮的藍、黃兩色為主,和校徽相呼應著。考慮到孩子的背部支撐力等因素,靠近孩子背部處有緩衝棉設計,背起來透氣又舒適。

 

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此外,大廳周圍處處展示著孩子們的作品,據了解,學校非常重視每位小朋友在美術上的創意和發想,專業教師給予孩子基本的藝術概念後,製作過程中不加以設限與干涉,所完成作品格外有溫度。

  

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這天依約前往,並刻意提早報到,為的就是搶先參觀閣樓式的圖書館。育兒之路,Melody深信每天強迫自己撥點時間陪孩子看看書、說說故事,長久下來,不僅能養成孩子自己閱讀的習慣,也能透過親子共讀和陪伴,促進親子間的情感。

趁著空檔,Melody稍微看了館內圖書館的佈置,意外發現校方真是貼心,故事書的陳列方式似乎是依年齡層來區分,像是適合幼幼班的繪本就擺放在較低的書架上。

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館內的圖書中英文都有,其中以英文版本佔絕大多數,有如小型公共圖書館的規模,讓Melody心生羨慕,據說教育機關也會不定期提供閱讀物,讓校方適時汰換,離開前無意間發現兩姊弟喜愛的英文繪本「Guess How Much I Love You」也在其中,這本可以說是童書界的聖經也不為過,Melody本身很喜歡這一本描述關於愛的繪本,有興趣的朋友可以前往圖書館翻閱看看喔!

這次的參訪過程和一般預約前往參觀的流程一樣,都有專業的校方人員帶領,李蓉姍組長Glory Lee就是此次接待前往參觀的校方人員,開始參觀前,Glory特別提醒參訪過程中,不能拍攝到學校裡的孩子們,因為學校非常注重小朋友的隱私,像是官網上的照片或對外的文宣都有事先經過家長同意才得以公開,且怕影響校內上課情形,每次安排預約參觀的家庭組數據說僅能兩組,這一點Melody相當認同,參訪過程也盡量以旁觀者的角度來探訪就好。。

接著Glory開始介紹葳格創辦人對教育的理念,與其他私立幼兒園不同的是,率先導入STEAM精神,以主題式教學帶著孩子跨界玩創意,進而培養解決問題的能力。STEAM分別代表5個不同的英文單字,Science(科學)、Technology(技術)、Engineering(工程)、Arts(藝術)、Maths(數學),這樣的主題式教學以孩子為學習中心,以單一主題為核心,結合語文、音樂、藝術、自然科學與綜合活動等跨領域的知識,藉由趣味性的情境式體驗、團體協作、藝術設計及實證來進行教學。

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穿越大廳,走進校內,第一眼就看見消毒措施,孩子們入校後會先測量額溫並做手部清潔,午睡醒來以及下課前則測量耳溫,倘若超過38℃會先帶到保健室隔離,並通知家長協助處理。

 

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校內平時有專門的清潔阿姨在打掃,課後的教室則由老師們個別清理,上圖就是清潔阿姨正在清理Music Room。

 

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至於開車接送孩子下課的地點安排相當特別,學校室內設有座位等待區,透過家長接送電話系統,能夠正確知曉家長進出車道的順序,讓孩子準備依序上車,並且只要推開等待區的大門就可直接上車,不僅安全還不用吹風淋雨,相當的人性化。

 

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室外則設有安全車道,讓孩子無須走出校園就能讓家長專車接送,Glory提到學校非常重視孩子們的安全,這樣的通道安排完全就是考量到孩子們的安全和家長的需求所設計的。 

  

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回到室內,一樓為幼小班的教室,每間教室外都有各班級的傑作,這些佈置可都是孩子們的創意作品,有別於過於刻意或精緻化的外觀設計,這樣的佈置讓人覺得格外溫馨有溫度。

 

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此外,某面牆壁上陳列著孩子們利用綜合媒材組合的藝術作品,給人一種別樹一格的藝術氣息。

 

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抬頭一看,天花板有一對飛龍在空中翱翔,仔細一看,牠們的龍身可是利用喜氣的文字、紙張以及燈籠來呈現,隨處可見,所到之地,每個地方都充滿小巧思。

 

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一樓除了Music Room、Science Room和幼小班的教室外,還有間專業的中央廚房,環境整潔明亮、通風良好,並設有獨立通道可直接運送食材,Glory提到學校的餐點準備部分,特別引進興農專業證照廚師和營養師配合,並使用興農有機蔬菜與合格履歷的食材來製作餐點。一眼望去,廚房內的工作人員皆有穿戴口罩及帽子,可以見得校方非常注重餐廳的衛生管理。

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在校有供應三餐,分別為早餐、午餐和午點(午睡後),每月菜單可是由專業營養師以及合格廚師來設計的,並在一個月前上傳至官網,倘若對菜單有興趣者,可至官網一探究竟喔!

 

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走廊的盡頭則是幼童專用的廁所,從牆面、磚塊的顏色以及男女有別的圖文招牌就可看出男女佈置大不同,此外,便器的型式、洗手檯的高度以及數量都是經過巧妙安排而設計的。

 

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再往前走是大禮堂,節慶表演的場所。(Glory說每月周四早上學校也會在這邊舉行慶生活動及文化主題教學,這個時候是全校師生集會及開放家長一同共襄盛舉的盛會呢!)

 

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老師用膳的地方。(孩子們都在各自的教室內用餐)

 

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靠近戶外的那一區,擺放了各種球類和交通工具,透過大片落天窗就能看見戶外的兒童遊樂設施。

 

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走出戶外,就可看見一座幼童遊樂設施,為何說是幼童呢?Melody發現這座遊樂設施有別於一般公園的款式,它的高度和難易程度似乎有特別設計過,更適合學齡前的幼童,每每下課時間,這裡可以說是孩子們的歡樂天堂啊!

 

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往左一看,則是一大片的操場。

 

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在這裡可以盡情地使用各式各樣的交通工具,想要飆車也不成問題(誤),頓時好想帶Jerry來這兒放生。

 

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寬廣的戶外空間,不僅有跑道,還有單槓、盪鞦韆、搖搖馬以及兩款高度不一的籃球架。

 

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門口的另一邊則有一區噴水廣場,猜想炎炎夏日,這個廣場一定大受歡迎。

 

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往前走,還有一座兒童級的遊樂設施,其高度和難易程度較之前看到那一座高一些。

從室內到戶外,Melody發現大多數的小朋友看到Glory時都會主動向她打招呼,並且很自然地用英文互相聊上幾句,看到我們這些叔叔、阿姨們,也會主動示意問好,從如此友善的互動模式,Melody深深感受到老師和孩子們可以說是亦師亦友的關係,學校方面一定也非常注重品格教育及倫理道德的教育理念。

 

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回到室內空間,再往內走,這邊是中班的教室。

 

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這裡的教室多採滑梯式閣樓設計,大部分的課程活動都在樓下,樓上則是孩子們的寢室。讓Melody嘖嘖稱奇的是,教室內的溜滑梯設計真有趣,現今不少親子民宿或飯店也都有類似的巧思。

 

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繼續跟著Glory往二樓大班孩子們的教室前進,這才發現改裝後的教室有著百貨公司商店街的裝潢設計,彷彿置身於電影世界裡的魔法學院。走廊空間採光明亮,往上一瞧,圓弧造型的天花板設計,有著藍天白雲的巧思,每間教室外觀也都有著各式各樣的主題特色,像是Magical Barbershop、Rainbow Candy Garden、Dr. Owl Book Store、Peter Pan Post Office等主題外觀,年節將近,教室外處處可見孩子們親手製作的過年作品,替教室增添溫馨的年節氣氛。

 

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隨著樓梯往上走,此層走廊以草地綠為主色調,延續至後方的遊戲區,就連地板也鋪上綠油油的草坪,不僅巧妙的區隔空間,有感綠意盎然、開枝散葉的概念,心頭頓時溫暖起來。

此處的遊戲區有不少大型廚房玩具,可讓小朋友模擬烹調和烘焙食物,就像專業廚師一樣,話說,學齡前的孩子很愛玩角色扮演,透過這些玩具可讓他們模仿大人和建構自己的角色發展與社交技巧,像我家即將滿5歲的小姊姊倘若前往此處,必定會玩到徹夜不歸。

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仔細一看,木架上大量陳列著可訓練孩子手指精細動作與協調性的物件,像是球狀物、鈕扣、麵條以及螺絲(帽)組合等,盡是一些生活化的配件,卻能物盡其用,讓小兵也能立大功。

 

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還有各類木製教具,像是疊高高、階梯式教具、形狀積木以及數學配對木棒等。

 

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走廊的盡頭分別是男、女盥洗區,讓孩子們有需要時可好好梳洗一番,像是運動後大量流汗或其他突發狀況時,暖色調的空間設計,看起來就很舒服,頓時好想在這裡放鬆一下(誤),由此可見,學校相當重視孩子們的生理與心理需求。

 

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此外,孩童專用的洗手間明亮通風,並設有兒童專用規格的小馬桶、洗手台,以及兼具安全與隱私的矮隔間設計,每個隔間也都有一扇門,這一點Melody覺得相當重要,良好的衛生習慣就該從小培養。

 

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自由參訪時,Melody發現教室內午睡區的安排別具巧思。

 

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善用教室內的活動空間,規畫出上下兩層午睡區,平時可作為活動平台,午餐後只要輕輕一拉便成了孩子們的午睡區。心想往後的新家空間不足以擺放兩張兒童床時,這樣的空間安排挺適合的。

 

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二樓另一區還有一座巨型遊樂設施,光從外觀來看就覺得好驚人,彷彿是來到百貨公司的親子遊樂場所。

 

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挑高空間延續著藍天白雲的天花板設計,地板則鋪上綠色軟墊,和教室的主題用色互相呼應著。

 

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特別從國外引進兒童遊戲器材,建置包括有變形巨蛋、探索城堡、大滑梯、土丘等遊戲空間,走近一看,遊戲區的設備種類超豐富,結合益智教具、地面鋼琴、體能攀爬、半透視溜滑梯等遊具,能訓練學童們的肌力與創意,足以大大消耗孩子們旺盛的體力。

 

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想當然而,防撞安全設備絕不馬虎,畢竟這是孩子們的遊戲活動區。

 

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對面寬廣的空間則是兒童體操區。參觀過程中,Glory提到葳格的專業課程涵蓋了體能、美術、音樂、舞蹈、樂高以及文化等,體能課程引進寶貝龍日式體操,一周至少一堂,小、幼班的課程著重於平衡感訓練以及小肌肉發展,中、大班則會有大幅度的體操活動,可說是專業級的兒童體能課程。當日參訪時,恰好透過玻璃窗觀摩到孩子們上課的過程,除了有專業的老師授課,班導師和外師也都會全程陪同參與,從旁協助引導孩子。

 

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美術方面,Glory特別分享兩年前引進的MoMa摩馬美術課程和一般幼兒園美術課的迥異,摩馬美術教育跳脫單一素材的框架,透過多元媒材的應用,以環保意識為出發點,賦予主題式的概念,讓孩子們自由創作,並保留他們的原創,進而培養審美觀,像是利用報紙製作舞龍舞獅,不單僅有畫畫、紙黏土等制式化作品。

 

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音樂方面則採用梅苓全人音樂,強調音樂教學與人格教育並重,課程中會教導多種樂器的使用以及轉換,並強調團隊合作,培養團體間的默契;在幼兒園體系中,以適齡的語言和教材讓孩子們認識音符並訓練音感、節奏感等,讓孩子不僅專精於單一樂器,並在團體活動中適時地的表現。

舞蹈方面則有專精於幼兒律動的萱萱老師來授課,課程內容以肢展為主,歌曲採用流行音樂編舞,不局限於兒童歌曲,而依年齡不同來設計舞步,讓孩子更加融入,像是早晨的健康操,各年級聽著相同的音樂,卻有著適齡的舞蹈表現。

LEGO樂高機器人課程,其教學主題的設定結合時事、配合節慶以及當月的主題,從日常生活用品的創作到更深層的機械原理,並增加動力馬達的轉動,讓小朋友在結構與力學、槓桿應用、齒輪與鍊條、皮帶與滑輪的的組合使用,發揮各種不同的機械運行方式,並運用在生活之中,除了可以學習手的靈巧度外,最大的好處就是能開發孩子腦部思考邏輯能力,讓孩子們玩在學習、樂在學習。

此外,葳格的全美教學不侷限於語言,也包含文化、飲食等各方面,像是每個月都會設定一個國家文化主題,當月課程從下到上,包含製作國旗、認識地理環境、享用各國餐點、動手製作特色食物等,逢國內外特殊節日則會有額外的大型主題活動。

至於校外教學,一個學期有三次,搭配當月的主題課程,走訪相關的地點或參與活動,像是十月份的國慶日,便前往民俗公園讓孩子觀察、了解祖父母年代的生活環境與生活方式,再者鼓勵分享自身經驗和所觀察到的人事物,讓孩子邊走邊玩邊學習。大班在十一月前往葳格小學參訪從丹麥引進的遊樂器具,類似清水鰲峰山的攀爬設施。

師資方面,依級別不同而有所安排,Melody特別製圖如下,可提供參考。授課的外師須持有合格外語教學證照,並擁有教育背景或相關學歷等,方能進入葳格教育體系。

  目前學生人數 目前老師人數 備註
幼幼班 16人 中、外籍老師與助教各1位
小班 20-22人 3 中、外籍老師與助教各1位
中班 20-22人  2+1 中、外籍老師各1,加上跑班助教1位
大班 20-22人  2+1 中、外籍老師各1,加上跑班助教1位

 

 

 

 

 

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透過此次參訪經驗,Melody有感每一位學生都是葳格的寶貝,學校非常注重全人教育,主張學習非量化,而是活化,並提供寬廣的空間、多元化的專業教室以及有趣的專業課程,讓孩子認真玩、樂於學,我認同像這樣在葳格,語言,僅是交流及學習的基本工具,更希望的是孩子們在沒有框架設限的自由、多元學習環境中成長,讓孩子的創意能有所發揮,想必會有超乎預期的表現。

 

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嘉叡媽.Melody的異想世界

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